美梦成真 为每个孩子规划独一无二的留学生涯

2011年10月21日10:49

  随着中国学生赴美留学低龄化趋势的日渐增强,近年来,中国学生赴美高中学习已被越来越多家长和学生所关注。

  然而,这股低龄赴美留学风所带来的却不全是喜讯。当然会有优秀的学生在大洋彼岸学成归来,成为顶级的高端人才。但也不免有些孩子因为远离父母,缺乏自制能力而荒废了学业,为自己的人生之路带来遗憾。造成这种结果的原因是多种多样的,但由于家长和学生在出国前对自己的留学生涯规划不足,甚至完全没有设计好将来的学业发展方向而贸然赴美无疑是非常重要的一个影响因素。“望子成龙,望女成凤“的家长们不惜花费巨资将孩子们送出国门,原是本着提供最优质的教育给孩子的理念;而学生也因为渴望独立、对外面的世界充满好奇、期盼接受先进的理念、知识等美好的愿景才选择赴美学习。

  为了不给孩子的留学梦留下瑕疵和遗憾,事先周全的思想准备与安排是尤为重要的,因此良好的学业生涯规划便是每一位学生所必须的。东方国际(微博)美国部会有资深的顾问团队,全程辅导学生直至顺利赴美就读。

  东方国际(微博)为广大的中国学子提供了多项由美国政府发起并组织的美国高中项目。我中心于2008年开展该项目,截止2011年,累计派出学生近千人,并一直保持安置率100%(即所有学生全部获得安置)。学生可通过此项目进入美国的优秀高中,学习一至四年不等。在美国高中的学习经历将成为学生申请世界一流大学的最有力的支持,并使学生做好升入世界名校的前期准备。

  东方国际(微博)美国部整合历年优势项目,全新推出“AHS计划”,其中 J1公立交换生、F1公立高中、F1私立高中三大方面更是涵盖了赴美高中学习的全部选择。学校资源覆盖全美48个州,为每一位学生提供量身的留学服务,让学生真真正正体验到美国的尖端教育。通过与寄宿家庭的沟通,零距离感受美国生活,进一步增强学生沟通与人际关系能力、同时为申请美国名校做充分的准备。

  全国独家美国F-1公立高中学生交流项目(AHS-1)

  项目介绍: F1美国公立高中学习项目为学生提供了一年在美高中学习的机会。和J1美国公立高中学习项目相比,这个项目有很强的灵活性与可选择性:学生可以选择自己希望居住的地区,以及寄宿家庭的条件,就读学校的特色,申请入读的年级等等。我中心受美方INECS和美国加利福尼亚州ECI组织的委托,在全国范围内选拔优秀高中生赴美国著名公立高中攻读高中12年级,为期一学年。ECI 推荐的加利福尼亚州公立高中分布在洛杉矶市,城市安全、环境优美、经济繁荣,学校教育质量高。其中,部分公立高中只就读12年级就可以颁发毕业证书,选择范围覆盖全美。项目选择的学校均是全美优质的公立高中,我中心的美方代表会督导、帮助每一名学生,结合学生自身的成绩及英文水平,以及心目中理想的院校方向,针对每一位学生来选择对他来说最适合的学校。

  优势&特色:

  ♦持F-1类留学签证,可在读完公立高中后根据高中成绩直接申请美国大学;

  ♦被录取学生可进入美国知名公立高中就读,获得优质教育,为申请到世界名校打下坚实基础,且比高三 毕业后从国内申请的把握性更大,并有我中心美国部专业顾问为学生提供选校培训;

  ♦该项目的公立高中均提供AP课程,所修学分可转入美国大学本科阶段;

  ♦ 被录取学生可进入美国知名公立高中读书,性价比高,可获得优质教育,学习环境安全舒适;

  ♦入住美国当地居民家庭,零距离感受美国本土文化,提高英语水平,为大学阶段做好相应准备;

  ♦中美学生一对一学习生活,利于学习地道纯正美语,并可在学生间建立终生友谊。

  ♦专人负责并协调学生在校期间的学习、生活问题,以保障学生高质量的学习;

  ♦ 所有寄宿家庭均为美国政府精心挑选的放心家庭,经过严格的考察和审核,安全可靠;

  ♦ 提供申请美国大学辅导。

  ♦ 费用便宜,一年为18-20万元人民币左右。

  录取条件:

  初二至高三的学生,年龄在18周岁以内的中学生

  申请人在校各科学习成绩优异(百分制:75 分以上)。

  申请人需通过SLEP 考试,考试成绩需在45 分以上(该SLEP 考试由我中心统一组织安排)。申请人须通过教育局或学校组织安排的面试。

  申请人需具备良好的经济担保能力,资金担保需要40-60万人民币左右。

  =

  学校介绍:

  Chico High School

  奇科高中

  奇科高中学校成立于1902年,是奇科教育学区中的一所综合性的四年制的公立高中.该校的师生比率为1:23。

  1998年和1999年该校赢得了蓝带学校的称号,2001年该校赢得了全国先锋学校的称号,2002年到2005年该校又连续获得全国小型学习社区学校的称号。

  奇科高中学校位于加州奇科市,是布特郡的一部分。离加州旧金山市只有3小时的车程。奇科高中学校直接受奇科教育学区管理。

  该校目前有2071名在校生,其中9年级学生534人,10年级559人,11年级500人,12年级458人,还有20名借读学生。该校9%的学生是亚洲人。

  奇科高中学校有很多运动项目,如:越野、曲棍球、橄榄球,高尔夫球,足球,游泳,网球,排球,滑雪,斯诺牌,摔跤,垒球等运动。

  该校提供AP课程。

  Pleasant Valley High

  愉快谷高中

  愉快谷高中学校成立于1964年,是一所男女同校的四年制的公立高中。

  愉快谷高中学校位于美国加州奇科市,该校距加州旧金山市有3小时车程。

  该校目前在校生人2010人,其中9年级学生人数是546人,10年级学生人数是515人,11年级学生人数是500人,12年级学生人数是449人,该校7%的学生来自亚洲。教师和学生比例1:20

  AP西班牙语,AP微积分, AP统计学, AP生物学, AP化学, AP美国历史, AP英语语言与写作,AP经济学

  运动项目包括:橄榄球,篮球, 田径, 足球,垒球, 排球, 网球,棒球,游泳,高尔夫球,越野和羽毛球。

  西部院校联盟成员。

  Agoura High School

  亚哥拉高中

  亚哥拉高中位于美国加州的亚哥拉山(Agoura Hills),是一所四年制的公立高中,该校拥有优秀的学术背景和教育资源。

  亚哥拉高中位于洛杉矶以北,距离洛杉矶约1小时车程。该校受拉斯维之学区管理。

  目前在校学生总数为2106人,9年级学生人数为481人,10年级学生人数为555人,11年级学生人数为556人,12年级学生人数为514人。该校7%的学生来自亚洲。

  AP课程有:法语,欧洲史,计算机科学,西班牙语, 微积分,统计学,生物,化学,美国历史,政府,英语语言与作品;英语文学与作品。

  校园活动:越野,足球,高尔夫,橄榄球,游泳,网球,篮球,排球,棒球,垒球,水球,摔角,田径。

  Calabasas High School

  卡拉贝斯高中

  卡拉贝斯高中是一所四年制的公立高中。在2006-2007学年卡拉贝斯高中被美国教育部授予蓝带学校卓越奖(美国高中所能获得的最高奖项)。

  卡拉贝斯高中位于洛杉矶以北,距离洛杉矶约1小时车程。该校受洛杉矶学区管理。

  目前在校学生总数为1929人,9年级学生人数为495人,10年级学生人数为533人,11年级学生人数为428人,12年级学生人数为473人。该校9%的学生来自亚洲。

  AP课程有:计算机科学,西班牙语, 微积分,统计学,生物,化学,美国历史,政府,英语语言与作品;英语文学与作品。

  校园活动:越野,足球,高尔夫,橄榄球,游泳,网球,篮球,排球,棒球,垒球,水球,摔角,田径。

  西部院校联盟成员。

  (我中心美国部顾问会根据学生的自身情况,为其打造量身的留学规划,更多学校介绍敬请咨询)

  相关流程:(如图)

  流程图1

  

  美国J-1公立高中交换生项目介绍(AHS-2)

  项目介绍:美国公立高中交换生项目是非盈利性政府项目,为年龄在15至18周岁之间的中学生设立,所有学生均进入美国公立高中学习。美国的公立高中国际学生较少,因此中国学生可以体验浓厚的美语环境并接受一流的国际高中教育。该项目学生将寄宿于当地经政府审核通过的正规家庭并将获得美国家庭的照顾,这不仅给学生提供更加完善的语言环境,而且能使学生在新环境中学习和锻炼与人相处和沟通的独立生活能力。美国政府为交换生提供覆盖全美的公立学校,从而达到文化教育交流的真正目的,但是要求参加J-1的学生完全服从交换机构对就读的学校及安置地区的安排。

  优势&特色:

   ♦美国政府资助项目,中美官方机构联合推广;

   ♦学费生活费低廉,全年花费仅12万元左右,且经济担保金远少于自费留学;

   ♦赴美公立高中学习,教学环境可靠,语言环境好,为申请到世界名校打下坚实基础;

   ♦入住美国当地居民家庭,零距离感受美国本土文化;

   ♦寄宿家庭均为政府审核通过的正规家庭并且每三个月接受一次评审;

   ♦官方背景,使馆备案,增加签证成功系数;

   ♦地方协调员周到﹑细致﹑严格的全方位服务,保障学生在境外的安全;

   ♦使学生在今后的成长过程中长期受益。

   ♦安全周到的家庭照顾和典型传统的美国文化氛围。

   ♦在美公立高中就读,辅导员协助选课,指导学业与生活融入,因材施教的多样化高中课程和寓教于乐的全方位素质教育。

   ♦总部的主管、地区代表,当地协调员,学生医疗保险和24小时紧急电话援助,形成多层次、全方位的完备支持服务体系。

   ♦丰富多彩的社区生活。

   ♦记录学生点滴成长历程,每季度报告学生在美成绩与进展。

  录取条件:

  申请人的年龄应介于15至18周岁

  申请人成绩优异,在校各科成绩均为C(78分)以上。

  申请人SLEP考试成绩45分以上,须具备良好的英语听、说、读、写能力。

  申请人须是德智体美劳全面发展的优秀学生,独立、大方、能积极参加各类活动。

  申请人须具备良好的身体素质和健康的心理,并能提供所有免疫注射证明。

  申请人须具备良好的家庭背景,经济上有能力支付学生前往美国就读的有关费用。

  申请人须同意项目结束后五天内返回中国,再申请留学或继续在国内完成学业。

  相关流程:(如图)

流程图2
流程图2

  F-1美国私立高中项目(AHS-3)

  项目介绍:美国的私立高中一向以高升学率及优异的学术表现知名。学校强调精英教育,注重学生的全面发展,注重创新精神、领导力、观察与分析能力等;并且鼓励学生发展各方面的兴趣,充分展现自己的学术方向及提升各种课外活动的参与度,注重学生个人能力和特长的培养。

  私立高中一般采用小班制,每班的学生约在20人以下,学生可以获得较多的照顾和关注,也可以有较多的时间利用学校的学习资源,如:图书馆、计算机和学校辅导中心,让自己更有组织的把书念好。大多数的私立高中的教师都有教育硕士以上的学历。

  私立高中都有咨询辅导室,有完整的咨询服务及专业的老师,可以帮助学生用美国准确度极高的专业测验来测试个人兴趣点、性格特征,进而辅导学生完成职业生涯规划。以升学为主的同学,学校有健全的大学申请辅导,从个人资料到考试准备,都可以给学生一个完整的规划及建议。

  美国的私立高中分为走读和寄宿两种。所谓走读制高中,是指学生在学校完成日常的课业学习、文艺体育活动,放学后到寄宿家庭就餐休息的一种学习生活方式。这种学习方式对于中国学生而言就是指学生在美国寄宿家庭中享用早、晚餐,并在学校里完成日常的学习活动,晚上回到寄宿家庭住宿生活,并和寄宿家庭成员进行日常交流,且在周末或者节假日可以和寄宿家庭出游进行休闲娱乐。所谓寄宿制高中,是指学生住宿在学校宿舍的学习生活方式。学生在日常上课之余,放学之后的体育活动等,都安排在学校内进行。美国的私立寄宿中学以其教学管理优秀,设备先进,兴趣小组内容丰富而闻名。但因为宿舍楼一般比较小,房间有限,从而使得招生名额也比较有限,但同时也保证每个学生得到无微不至的照顾,和因材施教的良好教育。寄宿高中因为完全管理了学生的学习生活的各个方面,一般收费会比较高,每学年学费食宿费最高可达四万多美金,堪比入读哈佛耶鲁的开销。相比较而言,寄宿于美国当地的接待家庭,能够迅速的融入美国当地的文化之中,随时获得家庭式的关注与关爱,与寄宿家庭的孩子相处融洽,提高自身的沟通与交流的能力,加强交际能力,从而为今后的美国学习生活做铺垫。

  优势&特色:

  学校选择范围广;

  小班授课,学生受到更多关注;

  教学标准高,师资力量强;

  提供广泛的课外活动,如体育、艺术、学术和社区服务等;

  体验浓厚的美语环境并接受一流的国际高中教育;

  寄宿家庭均为政府审核通过的正规家庭,安全可靠;

  不受就读年限限制。

  录取条件:

  初二至高三的学生,年龄在18周岁以内的中学生

  申请人在校各科学习成绩优异(百分制:80分以上)

  申请人需通过SLEP 考试,考试成绩需在45 分以上(该SLEP考试由我中心统一组织安排)

  部分私立学校要求学生提供TOEFL和SSAT成绩;

  申请人须通过教育局或学校组织安排的面试

  申请人需具备良好的经济担保能力,资金担保需要60万人民币以上

  学校介绍:

学校简介
学校简介

  相关流程:

  一般是春秋两季入学及滚动入学,相关流程同F-1公立高中。

  留美高中常识:

  中美高中学制对比:

中美高中学制对比
中美高中学制对比

  高中分类:

  美国高中分为公立和私立两种,公立高中一般由政府资助供当地学生就读,不需支付费用。美国法律规定,公立高中只能短期接受国际学生在校学习,法定的最长时限为一年。

  私立高中隶属于私人机构或宗教团体,由民间出资,供当地或外籍学生就读。私立高中不受任何政府机构管制,但私立高中的学生必须达到州规定最低毕业要求,学生不论国籍均需缴纳学费。

  课程设置:

  美国高中课程分为必修课和选修课两大类,但具有更广泛的选择性。具体的课程和学科会根据学校所在州的不同而有所差异;同时也会因为学校的性质(公立或私立)而有所不同。

  必修课一般设有英语、数学、科学、社会研究、艺术、外语、体育、健康等。这些课程虽名为必修,但实际只是一种宏观构架,每一门必修学科下,还分层次使用不同水平的教材,开设不同名目的课程,学生仍可根据自己的基础和学习能力自主选修。

  英语:文学、写作、语法、阅读等;数学:代数I、代数II、几何、数学A、数学B等;

  科学:物理、化学、生物、天文学、地球科学等;

  社会研究:美国政府、美国历史、世界历史、经济、时事、社会学、心理学等。

  艺术:绘画、摄影、音乐等;

  外语:西班牙语、法语、德语等;

  选修课主要有学术课程和职业课程两大类,学术课程为了拓宽学生的学术知识领域,为学生的升学打好基础。职业课程一般都与学生现实的生活和需要紧密地联系在一起,凡是学生感兴趣或有择业需要的内容,都有相应的课程可供选择。课程涉及电讯、交通、工业、农业、水利、建筑、制造、驾驶、商业、时装、食品、林业、环境、经济、法律、文秘、外语、家政、航运、维修等领域。

  签证类别:

  J-1签证

  J-1签证,是指国际交换生签证,期限为一年,而且有附加的限制性条款,即学生交流期满,必须回国。注:J-1高中学生必须符合一定的年龄要求,且必须参加全日制学习。要注意的是,J-1高中学生不能获得美国高中的毕业文凭。

  F-1签证

  F-1签证是签发给在美国政府认可的全日制学校就读的外国学生的一种签证。这些学校可以是美国政府所认可的大学、学院、专业学校、中小学校、技术或职业学校、语言学校等。在这些学校就读的外国学生所进行的是较长时间的正式学习,目的是完成学校所规定的学业,取得学位,毕业证书或学历证明。

  F-1签证有效期一般为1年有效,持该签证一旦进入美国,只要保持注册学生身份,即可合法在美国居留。在该签证有效期内,可以自由出入美国,只要不中断学业,在出入时间上没有限制。如果因为健康或学术上的原因,可以减少课程或学时,不必进行全日制学习,同时仍然保持其学生签证,而且不用向移民局申请获准,只要有学校的专任官员书面认可。

  适应人群:

  初二至高三的学生,年龄在18周岁以内的中学生

  在校各科学习成绩优异,平均分数75分以上

  具备良好的英文基础

  家庭经济条件较好(依项目不同,资金担保各异)

  考试介绍:

  TOEFL

  TOEFL是由美国教育考试中心举办的、为申请去国外留学的非英语国家学生提供的一种水平考试,全称是Test of English as a Foreign Language。ETS从2006年8月开始在中国设立托福网考,考试难度比老托福增大了许多,该考试从听、说、读、写四个方面全面考察影视人的英语水平,考试时长4小时左右,听说读写每部分的分值均为30分,总分为120分。美国较为有名的私立高中都要求申请者提供TOEFL考试成绩,以此来衡量学生英文水平是否能够胜任美国高中课程。

  TOEFL考试在中国39个城市设有考场,每个月都有2-4次考试,一般在考试前三天截至报名。建议申请者至少提前两个月报名。需要特别注意的是,TOEFL考试成绩有效期为两年,从考试日期开始计算。

  托福考试报名网址:toefl.etest.net.cn

  SLEP

  SLEP是Secondary Level English Proficiency Test 的缩写,即中学英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中,高中英语水平测验),试卷由ETS提供,一共有SLEP1-SLEP6六套试题,难度从一至六逐渐增大。SLEP考试是美国中学判断国际学生英文程度的重要依据,考试包括听力和阅读两个部分,测试总时间为90分钟,听力部分74题,测试时间45分钟;阅读部分71题,测试时间45分钟。全部为选择题,满分为67分。

  SLEP的难易度较适合中学生的程度,对于没有托福成绩的学生,SLEP考试可以作为学校评估学生语言水平的重要依据。(注:东方国际(微博)具有SLEP考试的考试权和评分权。)

  SSAT

  SSAT全称是Secondary School Admission Test,中文是美国中学入学考试,相当于中国的中考。SSAT创办于1957年,由位于美国新泽西州普林斯顿市的中学入学考试委员会SSATB(Secondary School Admission Test Board)命题,主要由阅读、语文、数学、写作四部分构成。考试分为两个级别,低年级(在美国就读5-7年级的考生,相当于在中国就读五年级至初一的学生)和高年级(在美国就读8-11年级的考生,相当于在中国就读初二到高二的学生)。低年级考试每科分数介于440分至710分之间,满分为2130分;高年级考试每科分数介于500分至800分之间,满分为2400分。作文部分均不计分。整个考试时间约在180分钟。目前为止SSAT考试在中国大陆已经开放了如下考点:北京,上海,杭州,南京,深圳,考生可以自主选择考点。

  SSAT报名网址:www.ssat.org/ssat/info/home.html

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  低龄留学剖析,改善你的误区

  Q:经常会有家长咨询:我的孩子是中学阶段出去比较好,还是大学再赴美合适?

  A:首先,我们先来看一看作为一名中学生,我们为什么选择会选择去美国中学留学?

  开阔眼界,启迪智慧;

  有更多的机会就读和国内同样优秀或者更好的大学,同时有更大的机会就读于世界顶尖的大学,接受最好最系统的教育;

  能够更直接、更迅速的度过语言关,为进入大学做好准备;

  小班制教学,高师生比例,能够针对学生自身的情况进行辅导和关注;

  免去国内高考的压力;

  充分享受发达国家的教育资源;

  融入、理解世界多元文化。

  作为一名中学生,还是十几岁的孩子走出国门,这对一个人的一生有着重大的意义。中学时代,正是一个人逐步清晰自己人生目标的时候,了解不同的文化,接受新的文化思维,观察不同的生活状态,让孩子面对自己,更加清楚地明白自己想要什么样的生活,想怎样度过自己的一生,这能够使孩子更早的确立目标,为今后的发展提早做出计划。

  心理学研究表现,一个成年人从一个国家到另一个国家,往往会遭遇“文化震荡“——国外文化与本国文化之间巨大差异带来的巨大不适应感。

  相对大学生和研究生而言,处于中学阶段的孩子在学习新知识和适应新环境上面,有着更大的潜力和独特的优势。首先,中学生在思维方面还没有太多的习惯和禁锢。其次,国外中学更鼓励孩子提问、思考、自主学习,并有着丰富的课外活动,这些都能极大地引发中国学生的好奇心和求知欲,帮助孩子更快适应周围的环境,迅速提高语言能力、寻找自我、建立自我。这种较快的融入,为今后在国外继续求学和生活会打下良好的基础。

  美国学生大学课业压力是最重的,在当地生活了一段时间之后,学生对希望进入的大学、专业及今后希望从事的行业都会有一个客观、具体、切实的打算,从而选择真正喜爱和适合的专业。

  中国现在这一代的孩子绝大多数都是独生子女,平时衣食住行无忧并都是父母安排好的,自制、自理能力都相对较差。父母希望子女能够早日成才,那么“授之以鱼,不如授之以渔“。父母终究不能陪孩子一辈子,所以最好的方法就是教授、培养孩子自己生活的能力。人对环境的适应能力是非常强的,可塑性也是很大的。当孩子置身于一个陌生的环境,自然的独立生活能力就会被锻炼出来。尤其是在美国文化强调”靠自己双手挣钱”的基调下,父母亲从小都不溺爱孩子,培养他们独立的生活能力。生活在这样一个中学环境下,经过潜移默化的作用,会让中国孩子重新审视自己,从而更好的适应这个竞争激励的社会。

  由于我国的应试教育模式,在国内读三年高中,往往只是为了应付高考而被动地学习一些没有兴趣的科目,高分低能的例子比比皆是。特别是高三,基本上就是完全为了准备考试而学习的。出国读高中,可以避开高考的压力,用宝贵的时间学习更实用的知识、语言,了解社会、文化。

  相比而言,国外的中学教育更强调联系实际,鼓励动手实践。如果在我们的良好教育之上,再去国外的中学学习,无疑是种很好的互补。除了学术课,学校还有丰富的课外活动和社团活动,涉及到体育、艺术、文化、科技等诸多方面,可以培养和开发多种兴趣。

  美国是一个多元化的移民国家,所以特别重视多种文化教育。在美国读高中的过程,就是一个接触并理解、接受多元文化的过程。老师、同学可能来自不同的地域,有着不同的肤色和母语,也有着不同的文化和宗教背景。中学时代有这样的经历,对于未来步入社会,和不同的人相处沟通,会有极大的帮助。

  最后,还有很关键的一点:相比申请大学,美国中学的入学标准较宽松,而且从要求和选择性来讲,美国也有不同类型的学校,选择余地比较大。

  很多家长把孩子送出国门去留学看做是一种长远的投资行为,是有一定道理的。国内高考扩招,虽然进入大学更容易了,但如果不能进入一流的大学学习,将来会面对非常激烈的就业竞争。相对进入国内一流的清华北大的概率来说,做国外就读完高中之后,有更多的优秀学校可以选择。换而言之,有更大的机会就读比国内能申请到的更好的大学。


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