今天是正式支教的第二天,经过昨天和学生的接触、授课,志愿者们明显从容了很多,对一天的授课工作做到心中有数了。
今天上午我负责一、二年级的语文,之前对这个年龄段的课程有了充分的准备,到了实际上课的时候还是遇到了困难。或许是山区孩子平时接触的知识少,或许是当地教育工作者关注的教学知识点没有囊括古诗词,孩子们一头雾水。至此,我只有全力发挥多年来授课技巧了,在讲到宋词《清平乐》的时候,看这孩子们迷茫的双眼,我灵机一动,邀请班上的小同学们走上讲台。“各位同学请画一栋房子,房子前有一位喝醉了的老爷爷和老婆婆用方言在说话,房子旁边画一条小河,小河里面长满了水草。家里一共有三个儿子,大儿子在河东边的豆地里除草,二儿子在编养鸡的笼子,笼子要画成方的,上面有很多的格子,小儿子最可爱,睡在河边吃莲子”,嘿!还别说,孩子们画的都特别的好,特有想象力,连我都自叹不如。
今天的授课大家都感到有些劳累,估计是天热和山上海拔高的原因,还有一位队友病了,但她一直在坚持。还有一位队友今天上了五节音乐课,想她今天夜里睡个好觉了。
通过今天的支教,深深感觉山区教师的辛苦,条件艰苦、师资短缺且不说,只是这天天和一群话都说不利索的孩子沟通,便是件费力的工作。“一天支教好玩、一生育人好难”,明天我要积极备课,认真上每一节课,为了孩子,为了老师,更为了我自己。
黄欣生 2010年9月14日与重庆市梁平县城