9月14日 阴转晴
抓紧在车上和第一节课的空闲时间,把今天的课程默默地背了2遍,才有了上好课的信心。今天有两节课,二年级的数学和三年级的英语。由于解密码游戏需要26个字母的知识,因此临时换成只涉及加法的“神秘的正方形”。这个数学故事有点惊险,同学们听得很认真,都争先恐后地回答问题,课堂效果很活跃。由于昨天提前做了准备,今天可以叫出大部分同学的名字,因此课堂的秩序很好,基本控制了整个教学过程。最后给同学们留了作业。明天按照同学们完成情况再奖励点小小的礼物。完成老师布置的作业这也是“负责任”的表现哦。
由于这里的孩子从三年级开始学习英语,刚开学才两周,26个字母都没有认全,看来上英语课有点难度啊。上课问了同学们,能认识多少字母,果然如我所料,只能说到G,后边就不会了。基本计划是教会一首儿歌,一共教了6个单词“duck、cat、dog、rabbit、panda、monkey”,只要求同学们记住3个单词即可,cat、dog 和panda。三年级的孩子可能大点的缘故,没有二年级同学活跃,有点沉闷?咋办呢?只能用物质刺激了,第一个勇敢举手回答问题的男生得到一块巧克力。最后要求同学们只要记住3句以上就可以有奖励,只有一位女生艰难地背出了3句儿歌,得到最后一块巧克力。
说实在的,确实有点难度,在26个字母认不全的情况下,要死记硬背单词,真不容易。