9月15日 星期三 晴
今天两节数学课,分别是二年级和三年级,下午还有二年级的班会。二年级是第一节课,首先讲解了昨天布置的作业,如预期一样,只有几位同学完成了家庭作业,但没有一个人做对,因此原来准备好的奖品就没有发出去。
昨晚决定给二年级上“排列组合”,因为这节内容不涉及英文字母和乘法口诀表,难度较小。如预期一样,效果不错,同学们基本能完成,两个数字、三个数字组成的两位数和三位数的方法;接着加大难度,埋下了小小的陷阱,用0、1、2组成三位数的个数。果然同学们被绊倒了。借此发挥,教育孩子们,学好数学,要细心。
三年级数学的内容还是“神秘的正方形”,到底是大一岁,效果比二年级好多了,在二年级没来得及上的复杂情形条件下的正方形构建部分也顺利讲完。感觉三年级的理解能力要好于二年级,但课堂的活跃程度不如二年级,尤其是女生,比较腼腆,在老师的再三鼓励下都不愿意举手,有几个男生的反应很敏捷,值得表扬。
下午二年级的班会主题:最崇拜的人,为什么崇拜?如何成为像自己崇拜的人一样。同学们崇拜的人,只有两类,一类是自己的家人,如妈妈、爸爸、姐姐等,还有一类就是公众人物,周杰伦、刘谦等,思路较为狭窄。没有太多的创意,只好借题发挥了,崇拜家人,就教育同学们要懂得感恩,学会分享;崇拜公众人物,就鼓励同学们要好好学习,考上大学,实现自己的理想了。总之,这节班会课很平淡,没有创意。