今天是我们“责任照亮未来”支教活动的第一天,日程设置很简单,上午欢迎仪式,下午跟课还有班会。活动的主题等有关事项不想多说,大家可以直接点击链接来了解,cs.sina.com.cn/minisite/021sh/cpic-csr/index.html#,活动的部分照片也更新到了我们太平洋保险的微博了t.sina.com.cn/cpic,所以在此只分享一些活动的细节和感受。
今天一上午,因为我们的到来,孩子们不用按照以前的课程表上课。我们到达时,二、三年级的小朋友就手举着小国旗站在道路两旁等着我们了。其实我们真的是没有期待着如何隆重的迎接,我们只是希望孩子们会因为我们的到来更开心。
孩子们比我想象中的要瘦小,我四年级的外甥,很是胖胖壮壮的。见了我们陌生人来,孩子们一开始还有些腼腆,只是用好奇的眼光来回打量我们,不知道他们心里是不是在揣测,这些老师是不是很凶?这些老师来讲什么课?
仪式不算短暂,孩子们和我们一样在太阳底下站了大半个小时,有几个孩子眉头皱皱的在不断擦汗,可爱的孩子们没有一个叫苦的。因为仪式,今天我从小学毕业后14年以来第一次戴上红领巾,也是多年来第一次在校园里参加升国旗仪式。国歌响起,我们和孩子们一起面向国旗,他们敬少先队礼,我们行注目礼,在我们成年人都很少唱国歌的时候,孩子们却自发的高声唱起了国歌,那一刻突然有感动的泪充盈了眼眶,自己也在微博里写道,国歌是在任何有中国人的地方都不会忘记的曲调,而“中华”是在任何说中国话的地方都会有的民族信仰。
仪式上的志愿者代表发言是我们的老李,我们全队年纪最大的志愿者,他的发言提到了梦想,说到了我们希望孩子们会有美丽的梦想,真正的梦想。我现在已经想不起小时候的梦想是什么,连想象力都最多扩展到看到的童话,我们在人生的历程中越来越实际,越来越现实,被斧正的越来越正规,变成一个标准的图形。我们可以给孩子什么样的梦想呢?我不清楚,也许我们只是把成人的世界里的东西介绍给他们吧,而梦想,应该是他们给我的。
仪式后,我和幼儿园的老师坐着聊了一会儿,她给我讲了这所菜园小学的发展史,也提及了这个山区乡镇的发展。1995年,我们公司援助了这所1937年建成的小学,那个时候,村子里的老少爷们,在山上一镐一镐地整出了这样一块平地,用于建设学校。而我们来时的盘山路,也是村民们一镐一镐修出来的。学校的每一步走的不易,村子的每一步走的也很不易,到现在每年靠种果树户均也可达到3、4万,生活有了很大提高。这让我对小学的未来,这些孩子的未来充满了信心。
2010-9-14 晴
早晨的雨让我有点担心孩子们的体育课如何上,但是却给我和贾老师的自然科学带来了启发,于是早上,我又临时准备了一些关于雨的知识。老天还是很给我们支教队伍面子,我们出发时,雨已经停了,一切都可以按照既定计划来执行了。
今天是我们支教生活的第二天,但是是我们真正讲课的第一天,我今天的课程安排是第三节和贾老师一起给四年级上自然科学,第四节是给一年级上数学课。
自然科学课,我们把四年级的同学组织到教室外面,一起去观察周围的植物,主要就是三叶草和柳树,课程设计的目的是希望能培养孩子们观察的能力,还有总结的能力,这是我觉得在自然科学中的一个关键的理念。孩子们的表现让我很有感触,第一,纪律性,这是我们昨天班会后总结出的一个工作重点,对于我们来说,纪律是影响了我们上课质量的至关重要的因素。四年级的孩子们,他们虽然不算井然有序,但是他们的班长和副班长的责任心,帮助我们很好的维护了秩序,保证了尚可的教学质量。特别是班长的表现,在花坛边观察并且描绘三叶草的时候,她让大家按照顺序一个一个排好后,她才走到角落里开始自己的观察和绘画。这一点值得表扬。第二,观察能力,这是我这节课的主要目的,希望他们通过观察区发现周围的东西和书本上的不一样。在这一点上能够明显发现男孩和女孩的不同之处,女孩以前的学习相对来说比较好,同样书本知识给她们的烙印相对来说比较重,在画她们见到的东西时参照课本的东西较多,真正靠观察来绘画的很少,但是男生他们会薅下一片叶子,放到眼前,比照着画,这节课通过他们的观察,我们一同发现了三叶草的叶片边缘和柳叶的边缘都是有些小小的锯齿,也发现了三叶草的叶片形状有椭圆形、心形、有的还可以说是圆形。我们也一同摸了一下柳树的皮,有的同学还在树干上发现了柳树的芽。课后,我们的客户志愿者贾老师和我一同探讨了几点,我觉得对以后的课程有一定的启迪:课程设置上,同学们的绘画时间过多,最终我们还是要在下课铃响后才匆匆的结束了课程;知识架构上,这节课,对于知识的讲解很少,这样达不到启发孩子的效果。这两点意见,对我以后的课程很有帮助,在此也感谢我们的客户志愿者贾先珍老师的帮助。
趣味数学课,这堂课估计学校老师也和我一样期待都颇高,可是在一年级小朋友的活泼天性下,游戏有一点失控了。这是我一开始没有预料到的,但是会在以后的两节数学课中注意。这节课我准备的是一个角色扮演,希望是通过一些简单的渐进式的题目让同学们一起来学习。但是这个初始的错误决定导致了场面的失控。一开始,同学们都做得很整齐,在与孩子们的互动上,他们非常配合,甚至可以说是过分配合了,他们特别的积极,一开始大家是举手后由我来叫,到后来发展成,一边举手一边往下面跑,管都管不住了。一年级的班主任田野老师说,一年级的教学对于我们每个志愿者来说都是一场噩梦。虽然这些孩子们很可爱,但是我还是不得不说,他们太活跃了,我也终于明白了昨天听课,语文老师为什么会一遍一遍的让他们坐好,而且语调高亢,声音洪亮了,声音小了小朋友们就会自己在下面玩自己的了,根本不会听你的了。今天下午阳杰的手指画,就是我们三个老师共同在班上维持纪律,临下课的时候还是乱掉了。
刚刚和父母通了电话,说了孩子们的调皮,他们说哪个孩子小时候都是这样的,我小时候也是纪律性特别差,小朋友们乖乖的在教室里面听课,我自顾自的跑到外面去玩滑梯了。看来我们八零后和零零后的童年没有什么区别,孩子天性就是无拘无束,我们仍需要耐心对待他们。
2010-9-15 晴
今天的课程大家都走上了正轨,老师们的课程都可圈可点,而回顾自己的仍显不足:今天只有计算机课,这一堂课,主要教了他们开关机,学会如何放手指,但是仍然没有学完,课后和其他老师讨论了一下,这个决定把指法表打印出来发给他们,但是我的制作贺卡还没有教完,希望明天能申请调一节课,给他们讲讲用已有的图来制作一副美丽的图画。
中午的时候,协助了学校的一些年龄较长的老师申请邮箱、申请QQ号,明天中午给老师的讲课内容仍然是使用网络,明天是网上购物,让他们体验网络带给我们的生活方式的变化。根据时间安排,讲一下常用办公软件:office和wps优势和劣势,教他们使用一下Word。
2010-9-16 晴
今天又是一个大晴天,老天一直很照顾我们,天气很好。今天的课程比较多,第一节是一年级的数学,我已经放弃趣味两个字了,虽然之前准备的有探宝游戏、“猜猜我是几”、“谁是聪明的喜羊羊”,但是因为第一堂数学课纪律乱套了,把后面的两节课都做了调整。今天玩的是“猜猜我是几”同学们配合的都很好,每一个同学都参与到里面了,而且还有小朋友对我说:“老师,下节课你还给我们上数学吧。”那一刻的心里还是很有成就感的。而且在课堂上,我还把我希望达到的多鼓励少批评给贯彻到教学过程中了,这是我自己比较认可的教育理论。没有教不好的学生,只有用错的教育方法。我还记得一开始他们老师和我们说过坐在最后一排的那个女孩子,他和我们描述说她有点问题,他的口音我有点不太明白,其实心底里也不想知道这个孩子她有什么问题。在我看来她的确是与众不同,小姑娘看起来比班上所有同学都要小,上课的时候会自顾自的在座位上玩,玩瓶子、玩书包,玩她有的所有东西,手不会停着,今天上午的最后一堂课,她一边听一边吃着月饼喝着水。中午的时候孩子们都来找我们玩,她也来了,我和她说:“毕文洋,今天老师上课的时候你在吃东西,你能不能上课的时候不吃东西呢?”她点点头,我说:“那老师和你拉个钩吧,盖个章,看你能不能做到。”她又点了点头。因为明天才有他们的课,我真的不太确定这个拉钩上吊到底能起多大的作用,她能不能做到。但是我希望她能做到。放学走时,她每次都是最后一个,我冲别的小朋友挥手再见后,冲她伸了一下小拇指,她很快反应过来,也冲我伸了一下小拇指。这让我对她明天的进步充满信心了。
今天,我还调了一节四年级的计算机课,还给三年级的同学上了两节计算机。计算机课对于他们来说还是很新鲜,很受欢迎的科目。今天两个班级都主要是画图,上午四年级的课是因为昨天他们上课时学的东西有些简单,而且从兴趣的角度上也不是特别容易产生兴趣,所以申请又给加了一节课。昨天讲了键盘使用的指法,后来发现他们的“一指禅”真的是很难纠正,就接受了校长的意见,学校以后会对他们进行专门的打字培训,所以这堂课就教他们在已有的图片上输入文字。他们的表现越来越好,我也批准他们这节课输入字的时候允许用一指禅,他们很喜欢我选的图片,他们可以挑出他们喜欢的图片,输入他们想说的话。很多同学都不太会打字,但是还是有两组同学让我很感动,他们输入的文字是“老师,你好!”“老师我学到了知识,我很开心,谢谢你。”其实我们能教他们什么呢?想起了李老师的发言,我们能教给他们的少之又少,还是需要他们自己的老师,我们只是希望能给他们一个梦想,看世界的梦想、闯世界的梦想。孩子们我也很感谢你们,涤荡了我身上世俗的浮躁。
三年级的孩子们是第一次接触电脑,教他们的也是画图工具,我和他们说上电脑课,他们满脸兴奋,这种开心我在城市的孩子脸上很少能见到了。课堂上他们也像小鸟一样叽叽喳喳,我先让他们每人都尝试用一下鼠标和键盘,然后打开扫雷和蜘蛛纸牌游戏,让他们每个人都玩一会儿。第二节课开始教她们画图,他们的创造力还是很好的。这节课我自己觉得的亮点是在后面画完图画后,我让大家起来一起欣赏了其他同学的大作,他们看别人的图画时,有的同学会发出真诚的赞美,有的会哈哈大笑。孩子们的快乐真的是很容易也很有感染力。
今天是周四,明天我们就要告别这些可爱的孩子了,我一定要和这些带给我最纯真快乐的孩子们合个影,希望他们能好好学习,成为一个好人一个自信自尊自强的人。