2010年9月16日支教日记
按照课程外安排,上午我又主动申请了三年级的两节课。这几天在路上的奔波加上每天晚睡早起和讲课、拉琴,身体上有一点疲惫了,但心里的成就感和满足感却丝毫没有减少,每天都有新收获。孩子们都非常懂事,安静的认真听我讲课、大声的唱歌。经过几天的相处,我和孩子们有了心灵的沟通,眼神里对他们的肯定和赞许他们都能读懂。
今天的课上主要给孩子们讲了《七子之歌•澳门》,让同学们从歌词中了解中国被帝国主义强行霸占的那段屈辱历史,还给孩子们介绍了这首歌的作词者闻一多,教育同学们要有爱国的情怀,又从爱祖国引申到爱家庭、爱父母和亲朋好友。同学们都听得津津有味的,还不断的向我提问。学谱、唱谱时孩子们也非常认真,学的非常快。后来还学了《让我们荡起双桨》,在请孩子们站起来单独唱歌时其他的同学会比较吵闹,我就教育他们要学会“倾听”:当别人说话时,我们作为一个聆听者要安静的听别人说话,这也是尊重别人的表现。还要学会“换位思考”:多站对方的角度去思考问题、多为别人着想,这样才能更好的跟身边的人和睦相处。后来孩子们都按照我说的做了,我有了欣慰的感觉。他们都已经把我当成亲人了,下课后就围着我跟我说话。我把孩子们都搂在身边,告诉他们:“我们一个班的14个同学就像手上的五根手指,虽然长短不一但却是一个整体,必须要互相关心、互相帮助、互相爱护。无论多少年之后,这一个整体都不会改变。”同学们听了之后都认真的点头。最后还告诉他们:一定要坚持说普通话!方言不能忘记,但普通话才是普遍的沟通语言。同时也要把眼光放长远、尽量到外面的世界去看看,要努力学习才能走出大山,要通过自己的努力才能改变现状。但以后无论走到哪里都不能忘记自己是梁平县竹山村的人,不能忘本!同学们都睁着天真的大眼睛,似懂非懂的点着头。他们真的非常懂事,担心我背着琴站着讲课太累下课后就搬凳子让我坐,懂事的小女孩们有的给我捶背、有的给我捏脖子,一阵阵的暖流不断涌入我的心里。很欣慰,孩子们虽然小,但都有一颗感恩的心!
中午休息时带着幼儿园的小朋友们在小小的空地里玩“开火车”。我当火车头,让小朋友们一个搭一个的肩膀排好队跟在我的后面跑。孩子们的嘴里都念着“轰隆隆~轰隆隆~~~”,玩的非常开心,笑的非常灿烂。他们没有任何玩具、没有电子游戏机,也没有布娃娃。也许这样的方式在他们眼里是最好玩的游戏,满头大汗的笑着、叫着……虽然看到他们快乐的样子我也很开心,但想到他们在落后闭塞的环境里不能看到外面的精彩世界,心里也酸酸的。孩子们玩激动了就都拉着我、扯着我、拽着我、搂着我、抱着我……衣服被他们拉变形了,绑好的头发也被抓乱了。这帮小孩子太热情了!呵呵
又收到了孩子们送给我的一大堆小礼物:自己亲手画的画、亲手叠的小船和花篮。其中一个孩子画了一个向日葵,上面写着:周老师,我会很想你的,要记得回来看我们。你也要多保重,回到海南了也要给我们写信。还有的孩子在叠好的纸船上写:周老师,希望你安全的到家,我会想你。还有一个孩子又送给我一串石头做的项链,我手上拿着孩子们给我写的信、送给我的折纸,低下头让孩子给我戴上虽然不精致但绝对珍贵的项链,感动的眼泪夺眶而出。是的,这就是他们最简单的表达爱的方式!
下午给二年级的小朋友讲了几个童话故事,教他们唱了一首新歌,并让他们用自己想象力画一幅画。一个班的6个孩子都好乖,超级聪明!给他们讲过的故事,再问他们刚才都听到什么故事时他们都能把主要内容讲出来。好象我小时候没有这么聪明耶!哈哈~如果他们有好的教育环境和接受教育的条件,一定相当不得了!快下课时小朋友们说想学手风琴,我就弹奏了几首好听的曲子,他们听的好认真,像生怕一眨眼睛就会错过美好的东西一样。而我,也很享受这个过程,享受和孩子们在一起的每一分钟。
眨眼间支教活动就要结束了。心中有太多的不舍和眷恋,几天的相处时间和孩子们都产生了浓浓的感情。真的,我会想念你们!你们给我留下了太多的美好记忆!给我带来了太多的快乐回忆!你们是我人生中最宝贵的财富!