他曾经是复旦大学的讲师,大家都叫亲切地称他为“李老师”。2000年10月,他加盟英特尔软件解决方案事业部,一直在上海SSG研发团队工作至今。十年间,他参与过大大小小的项目不计其数,并以出色的工作表现获得了“英特尔年度最佳员工奖”。
回首生命中最华彩的历程--从大学象牙塔走到英特尔,从大学教师转身变为设计工程师,虽然平台在变,角色在变,可是他却始终坚持着一个原则:培养人才,哪里都是讲台。
他就是李剑慧,英特尔上海SSG研发团队的资深软件工程师、热衷于培养人才的软件经理。但是从象牙塔到英特尔,他将如何延伸他的讲台?又会遇到什么样的文化碰撞?有哪些收获与心得?
哪里都有我的讲台
电话那头,李剑慧声音洪亮,感染力十足。谈起自己在英特尔的工作经历,更是兴致高涨,娓娓道来。
“我是在2000年10月加入英特尔软件解决方案事业部,到今天已经工作了整整十个年头,而在这之前,我在复旦大学工作,是一名教师。”
“大学教师?”李剑慧的第一句话就在会在人们心中激起波澜:怪不得讲话那么流畅自如,那么亲切而富有感染力,原来是人民教师出身。
从面对莘莘学子侃侃而谈,到面对纷繁复杂的程序进行埋头研究,李剑慧的人生可谓是颠覆性地转型。在英特尔担任软件工程师的3650个日日夜夜,核心的工作就是“向各大软件厂商输送软件开发的管理技术,与本土的相关的软件园项目的合作伙伴分享团队建设、项目管理方面的技术”,李剑慧这样描述自己的工作。而与“项目”为伴,通过一个又一个项目的实施,不断超越自我,也成了他最大的收获。
李剑慧至今仍记得自己刚来英特尔的时候,老板交给自己他的第一个项目是“二进制编译”。初来乍到的他感到挑战不小,于是从质量检测、软件性能开发和调试这些基础性的工作一步步兢兢业业做起,最终取得了不错的业绩,职位也从项目小组的普通工程师提升为项目经理。
当时,为了更好地完成项目,李剑慧常常到客户公司与项目合作的工程师们一起工作。记尤其是帮助SAP 公司做JAVA编译器的时候,恰逢李剑慧接手这个项目。面对紧张的工期,他二话没说直接收拾行囊,去SAP 报到。随后,在SAP 总部,李剑慧“驻扎”了两个多月。回忆起这段日子,他笑言:“SAP 的工作人员都以为我是他们的人了。”
谈起经历过的项目和多次变换的团队,李剑慧说,对自己影响最大的莫过于XML项目和开发团队,“在这个小组,我贡献了三年的青春”。而且这个从2005年开始一直做到2008年的项目也使得他,从项目团队管理者发展为软件架构师,实现了李剑慧人生经历中最大的蜕变。
而今,李剑慧又回过头来继续做二进制编译项目。虽然是看似同样的项目,可是八年间的磨练,让李剑慧拥有了更多的自信和经验,能够更从容地应对这个“熟悉”却依然充满挑战的领域。
也许是数年教书育人的缘故,醉心于软件创新的李剑慧对于人才培养情有独钟。虽然已经阔别大学讲台多年,可是李剑慧的心中仍然割舍不掉那份浓浓的教育情怀,总是在寻找、创造各种机会来延伸自己的“讲台”。
于是,在英特尔与上海当地院校的联合讲课项目中,李剑慧积极参与,先后担任了《编译原理》与《体系结构》两门课程的客座教师,得以将自己在研发一线的心得、经验结合理论和技术趋势传授给未来的创新人才。“在讲课过程中,我们会有意识第挖掘有潜质的学生,挑选他们来做实习生,并通过英特尔奖学金项目帮助优秀学子更快速成长。”谈到教育,李剑慧依然满怀热情,也深感企业在推动教育创新方面的独特作用,“在我们的教学中,还实行导师制,通过一对一培养学生,推荐学生去实践,从美国总部来一些技术专家,甚至是英特尔的院士,让他们和这些同学面对面交流的措施,让学生直接接触前沿技术,深化对创新的了解”。
重新站在讲台上的感觉对李剑慧来说是妙不可言,“能亲手去引导有潜质的学生走进高端技术的领域,真的是一件很幸福的事情。”在欣慰之余,因为这份对创新人才培养的热情、这份投入、这份孜孜不倦,让李剑慧被评选为当地大学的合作研究人员,再次找到了站上大学讲台,教书育人的快乐。
文化冲击
从复旦大学的校园到英特尔的软件研发中心,李剑慧感触最深的不仅是自身角色的转变,还有英特尔鲜明的企业文化的给予他的冲击。
如果说复旦大学的环境是相对宽松的学术氛围,那么英特尔就是一个竞争相对比较激烈的工作环境。刚来英特尔,压力和挑战积聚一起袭来,那种紧迫感让李剑慧总感觉自己真像是一根绷紧着的弦。不过,观察身边同事工作的状态,李剑慧发现,不管工作多紧张,大家都是非常有激情,只要有问题请教,他们也会热情地给予帮助,而在问及同事们这份激情源自何方时,同事们说在通过工作实现了自己的价值。榜样的力量是无穷的,同事们的话给他了启示,李剑慧也开始思考自己入职英特尔,价值究竟体现在哪里?
进过思考,李剑慧找到的答案,就是“研发”,“虽然研发工作挑战大,投入时间长,耗费精力大,也不一定能马上就见到成果,但是,一旦成功,那将对公司、对自己都会带来巨大的收获。”
此时,虽然工作目标和态度明确了,李剑慧也着手投身研发工作,可是在具体的工作细节上,又遇到了“冲击”。“刚刚参加工作,第一次face to face(面对面)交流,其他员工工作方式都很直白,我则选择沉默,因为我感觉自己的想法还不成熟。”在英特尔这个开放与直接的氛围中,李剑慧明显感觉到自己的内敛方式有些不合时宜。
于是,虽然心里对那种“想说就说,畅所欲言”的风格有些不大适应,可是李剑慧还是说服自己,放下顾虑,在以后的会议、讨论中逐渐能够很直接地发表自己的意见和想法。而如今他已经很好地融入到这一氛围,并且成为这种文化的推崇者。
对于公司文化的体验,让李剑慧印象深刻还有另一件事,就是他的上司对他月度报告的“批评”。作为英特尔员工,每月都需要提交月度报告,一次他的上司看了李剑慧和一个同事的月度报告说,“你们没有把自己的工作写完全。上个月你们对另一个部门提出了回馈和建议,并影响他们的决策和判断。虽然你们在这件事没有花很多时间,但是影响很大,应该在月度报告中反映出来。”
虽然这是一件小事,却对李剑慧思维方式产生了很大影响,他意识到,工作的重要性不在于花了多长时间,而在于其结果会产生怎样的影响。从此,他对英特尔倡导的“结果导向”这一价值观有了深刻体认。
经过这些林林总总的小事,李剑慧以深入思考、然后面对的方式,应对了种种文化冲击,逐渐融入英特尔独特的企业氛围,工作也做得顺风顺水,游刃有余。谈到这些年来的自己的变化,李剑慧都觉得吃惊,“英特尔的文化真是有一种高度开放的魅力,我的职业发展更多是得益于这种文化的熏陶!”
感动与收获
在英特尔工作了十个年头,李剑慧也成了一名“老员工”。还凭着越来越高涨的工作热情和杰出的工作业绩,获得了“英特尔年度最佳员工奖”。对此,李剑慧说自己心里充满了欣慰与感恩,“在英特尔,我不仅仅是在付出智慧与劳动,同样也在收获成长与感动。”
或许也是这份感动,让李剑慧更多地关注起工作之外的公益问题,每天在穿过办公室走廊时,也总要在橱窗前驻足几分钟,因为那里贴满了公益活动照片和受助孩子们的卡片与祝福,“感谢英特尔的叔叔阿姨们为我们带来精彩的讲课!”“英特尔的叔叔阿姨,欢迎你们再来我们学校!”……。看看小孩子们稚嫩的字迹,默读他们这些真诚的话语, 李剑慧常常有眼眶湿润的感觉,也会想起自己数次参与公益项目的情景。
“我们参加过基础教育项目,帮助过社区搞建设,我们还去义务献血。有一次去献血,身边的同事对血液有恐惧,献血过程中一直非常紧张,但即使如此,他还是咬牙坚持到了最后。”回想着参与多种公益活动的感受,细数着活动中那些给他感动的人和事,大家发自内心的爱和善良,那种至真至纯的人文情怀,李剑慧心里总是热热的,感觉人生也充实了许多。
听李剑慧讲述他的英特尔经历,一个个细小的片段,串联起了“李老师”的人生性格。在英特尔,无论是为产业合作伙伴提供技术支持,还是向大学生讲授前沿技术;无论是在自身工作的领域里不断突破自我,还是去公益事业中贡献一份力量,他的踏实、严谨、热诚与乐于奉献都给人们留下了印象深刻,而其无处不讲台的故事也把自己的教师情怀演绎的无比精彩。